مستقبل التعليم فى المحروسة .. مزيداً من الجهل!

منذ يومان اتصل بى أحد الأصدقاء وحدثنى بطريقة شبه ساخرة عن نتيجة المرحلة الأولى فى تنسيق الثانوية العامة بمصر، ضارباً بكل الأرقام المنطقية عرض الحائط ، ومُحبطاً لكل آمالى فى دخول كلية الهندسة جامعة المنصورة لو كنت تأخرت فى بدء الدراسة وأنا طفلاً لعام واحد فقط! ولكنت الآن مهندساً يقطع مئات الكيلومترات من أجل أن يصل لكلية الهندسة جامعة جنوب الوادى التى هى أقرب للخرطوم عاصمة السودان من جامعة المنصورة عاصمة محافظة الدقهلية والتى يفصلنى عنها 20 كيلو متر!

التعليم فى مصر مجانى ، وسيادة الرئيس حفظه الله ورعاه وعد بدعم مجانية التعليم فى برنامجه الإنتخابى السابق والذى مهد له الطريق لإعتلاء كرسى الرئااسة بطريقة ديموقراطية وانتخابات نزيهه!

ولكن ما هو التعليم المجانى من وجهة نظر الحكومة؟ هو مدارس إبتدائية وإعدادية حكومية أصبحت سمعتها الآن أنها تأوى الطلاب المتشردين أولاد البوابين والنجارين والحلاقين ، ولأننا بلد ديموقراطى فالمدارس التجريبية والخاصة ومدارس اللغات والمدارس الدولية منتشره بشكل يوحى بأننا بلد يهوى التعليم حتى الثمالة.

والتعليم المجانى أيضاً هو تلك المدارس الثانوية التى لا تخلو مدينة مصرية من اثنين منها على الأقل .. واحدة للبنين وأخرى للبنات ، ولاننا بلداً ديموقراطية فلا أحد من البنين ولا البنات مُجبراً على الإنتظام فى الحضور فى المدرسة أثناء الدراسة ، ففى مدرستى التى افتتحها طه حسين عام 1954 والتى بُنى من نفس طرازها ثلاثة أُخريات على مُستوى أقاليم مصر .. تجد ثلاثة طُلاب فى قسم الأحياء بالثانوية العامة عام 2006 هم من يحضرون والبقية أصبحت تأخذها من “منازلهم”!

والتعليم المجانى أيضاً يظهر فى السبعة عشر جامعة التابعة للحكومة والتى يرتفع بها مستوى التعليم والبحث العلمى وخدمة البيئة لدرجة أنها تنافس جامعات ماليزيا وتعمل على جذب الطلاب الماليزيين المنتشرين فى تلك الجامعات ، ولدرجة أننى كنت ضمن 2080 طالب التحقوا بكلية الهندسة جامعة المنصورة العام المنصرم برغم أن الكلية لا تستوعب إلا ربع هذا العدد!

ولأننا دولة ديموقراطية فالجامعات الخاصة أصبح عددها ضعف الجامعات الحكومية ، لدرجة أن معهدين تابعين للقطاع الخاص فى الإقليم الذى أقطن فيه تم إعتمادهم من سيادة الرئيس (أطال الله فى عمره وجعله قابعاً على الكرسى قرنين كمان) وتحويلهم إلى جامعات خاصة.

وفى التعليم الخاص هناك مقولة صحيحة مائة بالمائة وهى انك تشترى الشهادة بفلوسك! ذلك لأنك لا تستطيع أن تُلحق ابنك بمدرسة إبتدائية حكومية الا بعد ان يجتاز سن معين .. فى حين انك تستطيع ان تجتاز هذا الشرط فى أى مدرسة إبتدائية خاصة. ولأن المدرسة الخاصة تُدير امولا لا بأس بها على صاحب تلك المدرسة فإنه يتغاضى عن المستوى الدراسى الحقيقى للطلاب ويُمررهم تلقائياً إلى المراحل الإعدادية والثانوية بدون النظر إلى مجموعهم فى المرحلة السابقة .. فى حين أن الطالب الحكومى يجب ان يجتاز حد معين من الدرجات للإلتحاق بالثانوية العامة وإلا يتم تحويله إلى الثانوية الزراعية او الصناعية وينهى حياته بالتعليم المتوسط. نأتى للمرحلة الجامعية والتى يتجلى فيها ذلك النظام التعليمى الفاسد .. لا توجد دولة فى العالم تفعل ما تفعله مصر فى نظام الثانوية العامة .. ماذا أقول وأنا قد أنهيتها للتو العام الماضى؟! أكثر من درس خصوصى فى المادة الواحدة ، كتب خارجية بالإضافة إلى مُذَكَّرات المدرسين ، الأقسام التعليمية التى تستغلها الجرائد فى توزيع أعداد البيع فى شهرى يونيو ويوليو فى عز الإمتحانات. تغيّيب كامل عن الحياة طيلة الصف الثانى والثالث الثانوى ، “اتعب السنتين دول عشان ترتاح بقية عمرك” هذه الجملة سمعها كل من مَرَّ بتلك المرحلة .. سيتعب ..وإن جاء تعبه بنتيجة مناسبة سيلتحق بالكلية التى تمانها ، وفى هذه الحالة سيجد أنهم خدعوه .. فلا راحة فى الكلية أبداً ، بل إنه مجهود مضاعف لثلاثين مرة وزحام وعدم نظام وفشل إدارى بدعوى سياسة الكلية!

نعود لصديقى الذى فتح صفحات موقع التنسيق للعام الحالى والعام الماضى فى موقع تنسيق الثانوية العامة وقارَنَ بينهما .. لأعود أنا بالتاريخ الذى سيدون لمصر أنها صاحبة أفشل نظام تعليمى فى العالم وأفتح صفحات 2007 و 2006 بالإضافة إلى 2005 و 2004 وما قبلهما كان أكثر رحمة من العصر الذى نعيش فيه ، قارنوا بين كليات (القمة) كما اصطلح عليها فى مصر ولاحظوا هذا التطور التاريخى لكلية مثل هندسة بترول وتعدين مثلاً من 97.6% عام 2004 إلى 99.1 عام 2007 !

عام 2007

عام 2006

عام 2005

عام 2004

كل هذا يدفعنى للتساؤل .. ماذا سيكون عليه التنسيق العام القادم؟ والعام الذى يليه؟ .. إنها مأساه هذا الشعب ، فكل شئ يقترب من النهاية .. بيع املاك الدولة والشعب تحت مسمى الخصخصة ، وحكم الرئيس الواحد لمدة أكثر من ربع قرن ، ونتائج تنسيق الكليات ستتخطى المائة بالمائة فى غضون عامين! .. يا للبشاعة!

وإن كنتُ انا قد نجوت من أعاصير وزلازل الثانوية العامة منذ عام مضى .. فإننى أتساءل عن مصير ابنى الذى سيلتحق بالكلية فى غضون عام 2030 ؟

هل يحتاج إلى 219% ليلتحق بالكلية وبالمجال الذى يبنى عليه كل مستقبله؟! أم أفعل به معروفاً ولا أتزوج من الآن؟! حسبى الله ونعم الوكيل.